用“心”抓理論學習,在“讀”字上下功夫。別把理論學習當“作業”，應把理論學習當“趕考”。俗話說“基礎不牢，地動山搖”。要把理論學習作為干事創業“奠基石”，用“心”抓學習,在“讀”字上下苦功。博覽群書讀原著、認認真真學原文、觸類旁通悟原理。通讀精讀《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《習近平關于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》，認真學習領會十九屆四中全會精神，主動參與理論學習中心組、讀書班、“三會一課”、集中宣講等集中學習，自覺強化“學習強國”、習近平總書記系列重要講話精神等自我學習。時刻用“書到用時方恨少”提醒自己，勤學真學實學深學使“理論學習有收獲”“思想政治受洗禮”，不斷筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵。

　　用“腿”抓調查研究,在“跑”字上下功夫。別把調查研究當“差事”，應把調查研究當“職責”。毛澤東同志在《反對本本主義》中提出“沒有調查，沒有發言權”的著名論斷。調查研究就得離開空調走出辦公室深入群眾。不怕寒暑風雨、山高路遠，不怕腳踩“黃泥巴”、身沾“泥土味”，直奔一線，置身群眾之中，俯下身子傾聽呼聲，面對面了解群眾所需所盼所求、熱點難點、困難問題，用“咬定青山不放松”的執著開展調查研究。

　　用“腦”抓檢視問題,在“思”字上下功夫。別把檢視問題當“揭疤”，應把檢視問題當“強身”。《寄興》上寫到“黃金無足色，白璧有微瑕”。自古以來“人無完人”，找不到問題本身就是問題。檢視反思問題絕不能遮遮掩掩、輕描淡寫、避重就輕、以偏概全。要敢于直面《黨章》上下“照鏡子”，用清醒的頭腦認識不足和問題；要敢于對照黨紀國法全身“做體檢”，用“壯士斷腕”的勇氣找出“病灶”；要敢于當眾紅臉出汗接受“亮丑揭短”，用“有則改之無則加勉”的心態按納“被批評”。通過自己找、領導點、同志幫、群眾提全面檢視不足和問題。列出問題清單，認真思考解決問題的措施和辦法，限時辦理、逐一解決、對帳銷號。

　　用“力”抓整改落實，在“實”字上下功夫。別把整改落實當“過場”，應把整改落實當“使命”。千道理萬道理落實才是硬道理，整改落實是解決問題的核心和根本。對照調查研究發現的問題、檢視反思查到的問題，在較真碰硬上下功夫。禁用“基本上”“差不多”“過得去”敷衍整改落實。應緊扣“清正廉潔作表率”“為民服務解難題”具體目標，高標準、嚴要求抓整改，擲地有聲抓落實。將“有實效、過得硬、能檢驗”作為整改問題落實工作推動發展的核心，讓群眾充分體會到整改落實效果，使群眾收獲越來越多的獲得感、幸福感。（楊長親）